Základní škola a mateřská škola

Holubov 40, Holubov, 382 03 · Jihočeský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

84 %

naplněnost (43 dětí z 51)

✓ jsou i volná místa

21,5

dětí na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 8 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 33 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Spolupráce s řadou externích partnerů a provázanost s životem v obci zvyšuje kvalitu pedagogického procesu, podporuje pocit sounáležitosti a přispívá k osobnostnímu rozvoji dětí a žáků. (1.5)
Materiální vybavení školy a podnětné prostředí podporují naplňování cílů školních vzdělávacích programů a přispívají k rozvoji estetického cítění, environmentál ního povědomí a vztahu k udržitelnosti u dětí a žáků. (2.4)
Pravidelným zařazováním jógových technik škola podporuje celkový rozvoj osobnosti dětí, jejich psychomotorický vývoj, duševní pohodu i rozvoj sociálních kompetencí.
Škola dlouhodobě realizuje environmentálně zaměřené aktivity a zároveň nabízí pestrou škálu adaptačních, poznávacích i volnočasových programů, které podporují motivac i žáků k učení a přispívají k jejich osobnostnímu rozvoji. (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Koncepční cíle definované především pro základní vzdělávání nejsou dostatečně konkrétní a srozumitelné. (1.1)
Hospitační činnost vedení školy není realizována v dostatečné míře, což omezuje systematické sledování kvality poskytovaného vzdělávání a účinnou metodickou podporu pedagogických pracovníků. (2.1)
Při plánování a realizaci vzdělávací činnosti nejsou vždy důsledně diferencované cíle zohledňující individuální možnosti a věkové zvláštnosti dětí, pedagogická diagnost ika není vedena systematicky a neobsahuje záměry do dalšího vzdělávání, čímž jsou oslabovány vzdělávací možnosti dětí. (4.3)
Škola využívá v omezené míře formativní hodnocení a individuálně stanovené vzdělávací cíle jako nástroje pro podporu a zkvalitňování vzdělávacího pokroku každého žáka. (4.3).

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 8 žádostí a přijala 16 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 43 dětí v 2 třídách, kapacita je 51.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.