Základní škola a mateřská škola

Přáslavice 18, Přáslavice, 783 54 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

100 %

naplněnost (72 dětí z 72)

⚠ školka je plná

dětí na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 17 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 46 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Výborně zvolená motivace dětí a promyšlená vzdělávací nabídka s aplikací metod učení hrou, činnostního a prožitkového učení podněcuje děti k vnímání, poznávání a samostatnému myšlení. (4.2)
Umístění tříd nejstarších dětí v budově základní školy zajišťuje výbornou spolupráci mateřské školy a základní školy a plynulý přechod dětí k vyššímu typu vzdělávání. (5.3)
Řízení všech součástí subjektu vychází z jasně formulované strategie rozvoje a školních vzdělávacích programů, jejichž pravidelné vyhodnocování a úpravy vedou ke zkvalitňování vzdělávacího procesu. (1.1, 1.2)
Subjekt systematicky využívá cíleně zaměřený program spolupráce s dalšími důležitými partnery, okolními školami a školskými zařízeními. Výsledky spolupráce efektivně využívá ke zkvalitňování své vzdělávací činnosti. Významně se podílí na organizo vá ní kulturně společenských akcí, vytváří vhodné …
Vedení školy aktivně řídí pedagogické procesy, pravidelně vyhodnocuje stav ve všech důležitých oblastech vzdělávání a přijímá účinná opatření cíleně směřující k rozvoji všech součástí subjektu v souladu se stanovenou koncepcí. (2.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vyhodnocování realizovaných témat se pouze v některých třídách zaměřuje na sebereflexi učitelek vzhledem k aplikovaným metodám a formám v předškolním vzdělávaní. (3.1)
Méně efektivní systém pedagogické diagnostiky nepřispívá k plánování a přípravě individualizované a diferencované vzdělávací nabídky včetně stanovování konkrétních didaktických opatření při vzdělávání každého dítěte. (4.3)
Děti nebyly ve většině tříd důsledně vedeny k hodnocení, sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení s cílem posilování sebevědomí a sebedůvěry. (4.4)
Vzdělávací nabídka není zcela provázána s výstupy pedagogické diagnostiky se zacílením na důslednější diferenciaci a individualizaci. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 17 žádostí a přijala 20 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 72 dětí v 4 třídách, kapacita je 72.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.