Základní škola a mateřská škola

Všechovice 88, Všechovice, 753 53 · Olomoucký kraj

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2022)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Koncepční záměry školy, které spočívají v moderním pojetí pedagogických strategií a efektivních přístupů pro zvyšování úrovně poskytovaného vzdělávání a školských služeb, se daří vedení školy postupně naplňovat, a to ve vzájemné spolupráci se všemi účastníky vzdělávání i zřizovatelem školy.
• Efektivně nastavená spolupráce mezi základní a mateřskou školou i v součinnosti s dalšími partnery školy pozitivně ovlivňuje činnost celého subjektu, četná realizace aktivit a programů v rámci čtenářské gramotnosti přispívá k rozvoji dětí a žáků v této oblasti.
• Prostřednictvím vhodných aplikací, výukových programů dochází k přirozenému propojení digitálních technologií s dalšími činnostmi dětí mateřské školy i žáků základní školy a k rozvíjení jejich informační gramotnosti.
• Další vzdělávání pedagogických pracovníků mateřské školy se v oblasti logopedické prevence efektivně a tvořivě odráží ve vzdělávacím procesu. Zařazování preventivně logopedických aktivit do vzdělávacího procesu vede k účinnému zajištění péče o děti s narušenou komunikační schopností.
• Cílená pozornost věnovaná pravidlům soužití ve třídách mateřské školy se pozitivně projevuje ve vztazích mezi dětmi i směrem k zaměstnancům školy.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Evaluace předškolního vzdělávání nezahrnuje v plné šíři všechny oblasti poskytovaného vzdělávání.
• Sebereflexe učitelek mateřské školy se důsledně nezaměřuje na analýzu vzdělávacího procesu, zejména metod a forem aplikovaných při vzdělávání a nestanovuje důsledně další pedagogické postupy.
• Nesystematická podpora dětí s odkladem povinné školní docházky.
• Školní zahrada nedisponuje vhodnými materiálními podmínkami k plnohodnot né mu využívání dětmi mateřské školy.
• Nedůsledná diferenciace vzdělávacího obsahu dle aktuálních schopností, dovedností, potřeb dětí a žáků školy. V předškolním vzdělávání zavedený systém diferenc iace činností je zejména dle věku dětí bez záměrné provázanosti s pedagogickou diagnostiko u, což není v souladu s individuálními vzděláva…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školky v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech školek