Základní škola a Mateřská škola

Stonava 825, Stonava, 735 34 · Moravskoslezský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

91 %

naplněnost (69 dětí z 76)

téměř plná

17,3

dětí na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vedení školy aktivně vytváří pozitivní klima, které podporuje učení každého dítěte a žáka, empatický přístup pracovníků školy k dětem i žákům rozvíjí jejich sociální dovednosti, přispívá ke klidnému a efektivnímu průběhu činností během celého dne a k velmi dobrým vztahům mezi účastníky vzdělávání.
V součinnosti se zřizovatelem dochází ke zlepšování materiálních podmínek pro předškolní i základní vzdělávání, průběžná modernizace i celková rekonstrukce budov školy a školních zahrad přispívají ke zkvalitňování vzdělávání dětí a žáků ve všech jeho součástech.
Prostřednictvím realizace různorodých akcí škola ve spolupráci s externími partnery efektivně přispívá k rozvoji osobnostních a prosociálních kompetencí žáků a jejich sounáležitosti s regionem.
Škola má zavedený účinný systém podpory motivace žáků k učení a aktivně je zapojuje do soutěží s ohledem na jejich individuální předpoklady.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Systém řízení mateřské školy důsledně neanalyzuje vzdělávací proces, čímž nedochází k účinné zpětné vazbě o průběhu vzdělávání. Při jednáních pedagogické rady jsou pouze částečně přijímána účinná opatření ke zkvalitňování vzdělávání dětí.
Pro zvýšení kvality vzdělávání nebylo dostatečně využíváno formativní hodnocení s podporou sebehodnocení a vzájemného hodnocení dětí i žáků.
Realizovaná pedagogická diagnostika neposkytuje průběžné informace o vzdělávacích výsledcích a pokrocích jednotlivých dětí pro využití v jejich vzdělávání.
Pedagogové pouze v menší míře zařazují kooperativní formy výuky, které by aktivizovaly žáky, podporovaly jejich kritické myšlení při práci s různými informačními zdroji.
Kontrolní mechanismy vedení školy nebyly dostatečně účinné v efektivním nastavení kontrolní a hospitační činnosti v mateřské škole a v aktualizaci a zasílání záznamů o školních úrazech.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (16 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 69 dětí v 4 třídách, kapacita je 76.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.