Základní škola a Mateřská škola

Jevišovice 34, Jevišovice, 671 53 · Jihomoravský kraj

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Mateřská škola cíleně buduje u dětí sounáležitost s místním regionem prostřednictvím projektu, který efektivně propojuje vzdělávání s realitou blízkého okolí. (1.5)
• Kvalitní materiální zázemí, vybavení tříd i didaktické pomůcky v mateřské škole efektivně přispívají k všestrannému rozvoji dětí a jejich pozitivnímu vztahu ke vzdělávání. Cílené vedení dětí k výtvarnému projevu obohacovalo estetické prostředí mateřské školy a podporovalo jejich tvořivost. (2.4)
• Výborné materiální podmínky školy podporují vzdělávání žáků, jak v běžném, tak zájmovém a neformálním vzdělávání. Zejména nově zbudované odborné učebny vytvářejí kvalitní prostředí pro rozvoj klíčových kompetencí žáků. (2.4)
• Výuka je pro žáky srozumitelná a dobře organizačně zvládnutá. Pedagogové se snaží podporovat žáky ve vzdělávání také doučováním, což napomáhá zejména úspěšnosti žáků v přijímacím řízení na střední školy. (4.2)
• Inspirativní knižní portfolia školy, veřejná vystoupení pěveckého sboru a divadelního kroužku výborně reprezentují školu a propojují její činnost s životem města. (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Neefektivní organizace stravovacího režimu v mateřské škole narušuje plynulost vzdělávacích činností i prostor pro spontánní hru ve dvou třídách a v důsledku předčasně stanovené doby oběda dochází k nežádoucímu krácení dopoledního vzdělávacího bloku a pobytu dětí venku. (3.4)
• Záznamy z pedagogické diagnostiky mateřské školy nejsou využívány při plánování a realizaci vzdělávací nabídky. Malá míra zařazování formativního hodnocení a podpory sebehodnocení či vzájemného hodnocení neposkytuje zpětnou vazbu dětem o jejich úspěšnosti a učitelkám o účelnosti nabízených činnos…
• Školní vzdělávací program základní školy není plně v souladu s kurikulár ním i dokumenty, nereflektuje reálnou vzdělávací praxi. Množství dodatků snižuje jeho přehlednost a srozumitelnost pro aktéry vzdělávání. (1.2)
• Vedení školy v některých důležitých oblastech pedagogických procesů vyhodnocuje stav nesystematicky, což má dopad na rozdílnou důslednost pedagogů v průběžné klasifikaci i na nižší efektivitu školních poradenských služeb. (2.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školky v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech školek