Základní škola a Mateřská škola

Masarykova 178, Vranovice, 691 25 · Jihomoravský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: přírodovědné dle profilu na portálu ČŠI

74 %

naplněnost (83 dětí z 112)

✓ jsou i volná místa

20,8

dětí na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 6 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 20 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Materiální a prostorové podmínky v mateřské škole vytvářejí kvalitní, estetické a podnětné prostředí pro realizaci předškolního vzdělávání. (2.4)
Pestrá vzdělávací nabídka podporovala u dětí v mateřské škole samostatnost při rozhodování a umožňovala osobnostní rozvoj dětí podle jejich možností, schopností a zájmů. (4.2)
Motivační přístup ředitelky školy, vstřícný a empatický přístup pedagogů k dětem, žákům a účastníkům zájmového vzdělávání podporuje vytváření pozitivní atmosféry vedoucí k posílení efektivity vzdělávání. (2.2, 3.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nejednotnost třídního plánování a nedostatečné zaměření vyhodnocování realizovaných témat směrem k cílům a k užívaným metodám a formám předškolního vzdělávaní. (2.1)
Pedagogická diagnostika dětí není v některých případech využívána v dostatečném rozsahu, neobsahuje vždy závěry a záměry pro další působení ve prospěch individualizace vzdělávání. (4.3)
Nedostatky v dokumentaci školy, nastavení pravidel a mechanismů k organizo vá ní vlastní činnosti neumožňují zkvalitňovat pedagogický proces v přípravné třídě. (1.2, 1.3)
Nesystematické plánování vzdělávací práce v přípravné třídě ve vztahu k cílům stanovených ve školním vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání a potřebám dětí, výsledky zjištěné pedagogickou diagnostikou jsou v malé míře využívány při plánování vzdělávací nabídky, individualizaci a diferenci…
Vyhodnocování naplnění vzdělávacích cílů bylo realizováno méně často. Zadávané úkoly v průběhu výuky byly v malé míře diferencovány podle možností a schopností jednotlivých žáků. Systém předávání informací o speciálních vzdělávacích potřebách žáků není efektivně nastaven. (4.3, 6.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 6 žádostí a přijala 24 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 83 dětí v 4 třídách, kapacita je 112.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.