Základní škola a mateřská škola

Hlavní 71, Neslovice, 664 91 · Jihomoravský kraj

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Projekty, akce a aktivity realizované v předškolním vzdělávání posilují u dětí sounáležitost s okolím svého bydliště a umožňují rozvíjet přírodovědnou a sociální gramotnost dětí.
• Spolupráce se školní pedagožkou má pozitivní dopad na poskytování efektivní podpory dětem se speciálními vzdělávacími potřebami včetně dětí s narušenou komunikační schopností, dětí s odlišným mateřským jazykem a také na pedagogickou diagnost ik u s jasně stanovenými závěry využívanými při individ…
• Výborné materiální podmínky, zájem a osobní invence učitelek, které se podílejí na výrobě a přípravě pestrých pomůcek a materiálu obohacuje vzdělávání dětí.
• Aktivity pro děti plnící povinné předškolní vzdělávání v mateřské škole a přípravné třídě realizované ve spolupráci se základní školou významně posilují připravenost dětí na vstup do základního vzdělávání.
• Časté propojování učiva s reálnými situacemi, zařazení experimentování a projektové výuky podporovalo osvojování vzdělávacího obsahu v širších souvislostech.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Nesystematicky a nejednotně vedená pedagogická diagnostika dětí v předškolním vzdělávání nepostihuje všechny oblasti vývoje dítěte, není dobrým podkladem pro plánování individualizované vzdělávací nabídky.
• Denní řád a realizovaná organizace vzdělávání v menší míře umožňuje reagovat na individuální potřeby dětí mateřské školy.
• Přípravná třída nemá dostatečně velké prostory pro spontánní hry a skupinové aktivit y.
• Neposkytuje dostatek možností pro optimální organizaci vzdělávání s ohledem na jeho plynulost a uspokojování individuální potřeby odpočinku u jednotlivých dětí.
• Jednotlivé stupně evaluačního procesu v přípravné třídě včetně hospitační činnost i nepracovaly s hodnocením dosahovaných dílčích cílů a účinností metod a forem práce.

Ke sboru: „Nabízené činnosti byly většinou diferencio vá ny dle náročnosti a věkového složení dětí, systematicky však nebyly cílené na rozvoj oblastí dle individuálních potřeb jednotlivých dětí."

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školky v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech školek