Základní škola a Mateřská škola

Kotvrdovice 124, Kotvrdovice, 679 07 · Jihomoravský kraj

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Škola aktivně spolupracuje s rodiči, zřizovatelem i dalšími partnery, čímž podporuje otevřenost školy a posiluje sounáležitost s obcí. (1.5)
• Ve škole jsou cíleně podporovány pozitivní prosociální vztahy založené na vzájemné m respektu, spolupráci a otevřené komunikaci mezi všemi aktéry vzdělávání. (2.2)
• Pedagogické pracovnice svým klidným a empatickým přístupem vytvářejí ve třídách pozitivní a bezpečné sociální klima podporující vzdělávání dětí a žáků. (3.2)
• Promyšlená a dobře realizovaná výuka, vhodně podpořená četnými názornými pomůckami měla pozitivní vliv na zájem žáků o vzdělávání, rozvíjela jejich komunikativní dovednosti a sociální kompetence. (4.1)
• Efektivní spolupráce učitelů s asistenty pedagoga podporuje individuální přístup, naplňování vzdělávacích potřeb žáků a zároveň přispívá k jejich maximálnímu rozvoji.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Školní vzdělávací programy pro předškolní a základní vzdělávání neposkytují pedagožkám efektivní podporu při plánování a organizaci výuky. Zároveň školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání neobsahuje některé požadované části, a proto není v plném souladu s Rámcovým vzdělávacím programem…
• Stanovená organizace dne v průběhu předškolního vzdělávání v některých režimových momentech narušuje plynulost a provázanost jednotlivých činností, omezuje možnost samostatného rozhodování dětí a rozvinutí spontánní hry pro efektivní učení. (3.4)
• Nastavený systém plánování a evaluace vzdělávání nebyl funkční, neboť třídní plánování nebylo realizováno a evaluační činnost neposkytovala konkrétní podklady pro další pedagogickou práci. (4.1)
• Pedagogická diagnostika není realizována systematicky, získané informace nejsou důsledně vyhodnocovány ani cíleně využívány pro plánování individualizované vzdělávací nabídky. (4.3)
• Propojení cíle hodiny s jeho reflexí ve vztahu k učebnímu pokroku není dostatečně provázané, což omezuje poskytování konkrétní zpětné vazby o učebním posunu žáků.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školky v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech školek