Základní škola a mateřská škola

Žďár nad Orlicí 148, Žďár nad Orlicí, 517 23 · Královéhradecký kraj

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Ředitelka školy za podpory zřizovatele aktivně vyhledává a zabezpečuje další zdroje finančních prostředků, které účelně využívá k rozvoji školy ve všech oblastech v souladu s její vizí. Zkvalitňování činnosti školy napomáhá také účelně navázaná spolupráce s řadou externích partnerů. (1.5)
• Škola v úzkém propojení předškolního, základního i zájmového vzdělávání věnuje náležitou pozornost osobnostnímu rozvoji dětí a žáků, a to prostřednictvím realizace široké škály aktivit a využívání rozmanitých prostředků ke vzájemnému poznávání a k prohlubování jejich osobnostních, sociálních a ko…
• Svým vstřícným a respektujícím pedagogickým stylem vyučující aktivně vytvářely psychicky bezpečné prostředí a příznivou atmosféru, efektivně posilovaly sebevědomí dětí i respekt k ostatním, podporovaly jejich samostatnost, vzájemnou komunikac i i utváření pozitivních vztahů. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Metody a formy práce aplikované ve sledovaném vzdělávání ne vždy odpovídaly vývojovým předpokladům dětí, při řízených činnostech převládala frontální organizace aktivit, která nebyla efektivní pro potřeby heterogenní třídy a nebyla přizpůsobená individuálním potřebám jednotlivých dětí. (4.2)
• Při plánování a přípravě vzdělávací nabídky nebyla využívána průběžná zjištění z pedagogického diagnostikování, nabídka řízených vzdělávacích činností nebyla dostatečně diferencovaná s ohledem na aktuální dovednosti a schopnosti jednotlivých dětí. (4.3)
• Vyučující v hospitované výuce nezařazovaly vzhledem k reálným možnostem dostatečně kooperativní formy práce cíleně rozvíjející vzájemnou komunikaci a všestrannou spolupráci žáků ani jejich samostatnou kritickou práci s různými informačními zdroji, která by vedla k vlastnímu objevování, vyvozování…
• Učitelky ve sledované výuce nestanovovaly žákům konkrétní, srozumitelné vzdělávací cíle a nevedly je k vyhodnocení dosažené úrovně vědomostí a dovedností ani ke vzájemnému vrstevnickému hodnocení své práce. Hodnocení vyučujících většinou postrádalo popisnou zpětnou vazbu k dosaženému posunu žáků.…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školky v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech školek