Mateřská škola a Základní škola

Vedrovice 325, Vedrovice, 671 75 · Jihomoravský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: matematické, sportovní, etická stránka osobnosti žáka dle profilu na portálu ČŠI

68 %

naplněnost (41 dětí z 60)

✓ jsou i volná místa

20,5

dětí na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vedení školy se díky podpoře zřizovatele a aktivním využíváním projektové činnosti daří zajišťovat kvalitní vzdělávací prostředí a materiální podmínky. (2.4)
Spolupráce s regionálními i mezinárodními partnerskými školami posiluje sociální a občanské kompetence žáků a umožňuje jim rozvíjet jazykové dovednosti v anglické m jazyce. (1.5)
Promyšlená a dobře realizovaná výuka, vhodně podpořená četnými názornými pomůckami včetně digitálních technologií měla pozitivní vliv na zájem žáků o vzdělávání, rozvíjela jejich kritické myšlení a digitální kompetence. (4.1)
Škola má propracovaný systém podpory osobnostního rozvoje žáků na všech úrovních, tj. v podmínkách, průběhu i výsledcích vzdělávání. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Absence třídního plánování, které by vycházelo ze školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a menší míra účinnosti vyhodnocování realizovaných témat vzhledem k podmínkám i uplatňovaným metodám a formám při vzdělávání dětí nepřispívá k dostatečné sebereflexi pedagožek a má negativní…
Odborné vedení učitelek mateřské školy je méně účinné, což se projevuje v nejednotné m pedagogickém stylu a vedení pedagogické diagnostiky. Také je kladen menší důraz na diskuzi a sjednocování pedagogických přístupů, podporu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v inovativních přístupech v …
Záznamy z pedagogické diagnostiky neobsahují jasně stanovené záměry a konkrétní opatření k cílené podpoře každého jednotlivého dítěte, což omezuje možnosti efektivní individualizace vzdělávání. Škola má rezervy při práci s podstatnými prvky formativního hodnocení. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Mateřská škola a Základní škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (20 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 41 dětí v 2 třídách, kapacita je 60.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.