Mateřská škola

Na stráži 512, Plumlov, 798 03 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obec

87 %

naplněnost (83 dětí z 95)

✓ jsou i volná místa

20,8

dětí na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Spolupráce učitelek a asistentek pedagoga přispívá k individualizaci vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami a je přínosná i směrem k ostatním dětem ve třídě.
Tvořivé využívání interaktivních pomůcek vede k rozvoji digitální gramotnost i a k obohacení obsahu vzdělávacího procesu.
Dostupnost malé laboratoře a její využívání napomáhá k rozvoji polytechnick ýc h a praktických dovedností dětí včetně příležitostí ke zkoumání, objevování a experimentování.
Škole se ve spolupráci s jinými organizacemi daří vycházet z prožitkového učení, které výrazně přispívá k získávání poznatků dětí zejména o místě, kde žijí.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Realizovaná kontrolní činnost, zejména hospitační, probíhá nepravidelně, pedagogickým pracovníkům není poskytována efektivní zpětná vazba k jejich práci, další vzdělávání pedagogických pracovníků není cílené k potřebám školy v návaznosti na závěry z hospitační činnosti vedení školy.
Není zavedeno využívání vzájemných hospitací a vzájemného kolegiálního hodnocení s cílem předávání zkušeností, nápadů, metod a forem práce, sebereflexe učitelek není prováděna systematicky.
Systém diferenciace činností dětí bez důsledné provázanosti s pedagogickou diagnostikou není zcela v souladu s individuálními vzdělávacími potřebami každého dítěte ve třídě.
V některých třídách nejsou děti cíleně vedeny k sebehodnocení, nedochází u nich k vytváření základů vrstevnického hodnocení, nedostatečně jsou zařazovány prvky formativního hodnocení.
Nastavený evaluační systém v mateřské škole není plně funkční. Neprobíhá systematické plánování a vyhodnocování vzdělávacích záměrů a celkové hodnocení vzdělávacích pokroků dětí.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (24 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 83 dětí v 4 třídách, kapacita je 95.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.